刘振
文学与传媒学院助教
硕士
教育背景：
2013年9月-2017年6月，四川师范大学，视觉传达设计专业，本科毕业；
2022年9月-2023年7月，香港浸会大学，互动媒体专修专业，研究生毕业；
社会职务：
《Journal of Humanities and Arts Perspectives》期刊国际编委
教授课程:
虚拟制片与数字人
研究方向:
虚拟现实技术，数字人文
教研成果:
1.2023 香港浸会大学学术奖
2.2023四川省第十届大学生艺术展演活动高校美育改革创新优秀案例一等奖
3.2024 教育部智慧教育优秀案例,《虚拟数字人：基于多目立体视觉点云重构的教学方法与实践》
4.2024 四川省高等学校数字化优秀案例,《虚拟数字人：基于多目立体视觉点云重构的教学方法与实践》
5.2024 第三届全球数字贸易博览会数字人智辩大赛产业贡献奖
6.四川省计算机科学技术奖三等奖，《成都东软学院数字人》
7.全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛龙鼎奖 (全国总决赛) 二等奖，《虚拟场景应用开发实训课程》
8..Fu, K., Liu, Z., Ren, X., Zhang, S.
Design and research of educational mode in context of teaching gamification
(2024) Entertainment Computing, 50, art. no. 100685,.
9.K FU, C Ye, Z Wang, Z Liu, M Wu, Y Yuan
Ethical Dilemmas and the Reconstruction of Subjectivity in Digital Mourning in the Age of AI: An Empirical Study on the Acceptance Intentions of Bereaved Family Members of Cancer Patients[J]. Frontiers in Digital Health, 7: 1618169.
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