“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”当这句词在耳畔响起，一幅激昂壮阔的出猎画面在眼前徐徐展开。2025年3月17日下午，语言文字服务团队的成员们在指导老师李彦仪老师的带领下，满怀热情地走进从化区善施学校，开展一堂趣味横生的古诗词课堂，引领小朋友们一同感受苏轼用词的精妙之处，领略其中的独特魅力。

本次的小老师是来自文学与传媒学院汉语言文学专业的龙幸瑜同学。本节课，我们将跟随小龙老师的脚步，亲身体验这场豪情万丈的密州出猎，探寻苏轼字里行间蕴藏的渴望为国效力的热忱。

学习这首词之前，小龙老师以一个轻松有趣的问题开启了课堂：“同学们，大家对苏轼都有多少了解呀？”话音刚落，同学们争先恐后地举起手来，眼神中充满了分享的热情。有的同学自信满满地说：“苏轼是豪放派词人的代表！”还有的同学快速抢答：“苏轼是唐宋八大家之一！”经过简短的课堂导入，小龙老师带领同学们正式走进了今天精彩纷呈的古诗词课堂。

课堂伊始，小龙老师引领同学们仔细分析词的题目——《江城子·密州出猎》。她耐心地讲解道，“江城子”是词牌名，它规定了这首词的格律、曲调等形式要素；而“密州出猎”则是题目，点明了这首词所描述的主要内容。通过对题目深入剖析，同学们初步了解到，这首词主要描写出猎的盛大场景。“书读百遍，其义自现。”在同学们认识了这首词里的生字后，小龙老师开始带领大家有感情、有节奏地朗读全词。同学们的声音起初还有些稚嫩，但随着一遍又一遍的朗读，他们逐渐沉浸在诗词的韵律和情感之中，声音也越来越洪亮、越来越富有感染力。

随着课堂的深入，小龙老师用生动有趣、通俗易懂的语言，为同学们讲述了苏轼在创作这首词时的背景故事。原来，苏轼当时虽遭贬斥，身处人生的低谷，但他并没有因此而消沉懈怠，反而依然保持着积极进取的心态，内心深处始终燃烧着渴望建功立业的火焰。尽管他感慨自己“鬓微霜”，岁月在他的身上留下了痕迹，但他的情感并不消极。

小龙老师接着说道，苏轼被贬密州期间，生活条件远不如从前，可他并没有把时间浪费在自怨自艾上。在密州，他积极体察民情，为百姓做了许多实事。当地百姓遭遇旱灾，他心急如焚，四处奔走求雨；为了整顿治安，他还亲自组织打猎活动，既能震慑盗匪，又能鼓舞民心。这些经历，都成了他创作的源泉，也让他的词里充满了对生活的热爱和对家国的担当。