2024年12月27日晚，广州南方学院新综合楼大礼堂内灯火辉煌。正值中华人民共和国成立75周年，为铭记历史，启行明志，文学与传媒学院师生共同创作的大型原创舞台剧《启明》暨文学与传媒学院第12届实践课程展演隆重启幕。

本次展演历时两个小时，现场观众共计900余人，晚会同步线上直播，累计点赞数20000+，共计 209名学生工作人员保障晚会工作，参演师生近200名，原创舞台剧《启明》的剧本长达万字，除此以外，还有14个特色节目，呈现出新中国不同阶段的时代风貌，为观众带来了一场跨越时空、震撼人心的视听盛宴。

莅临本次实践课程展演的嘉宾有中国科学院院士、广州南方学院校长汤涛教授，植秀聪党委副书记、副校长，夏亮辉副校长，蒋玮校长助理，学校办公室李果达常务副主任，文学与传媒学院孙立院长及学校各职能部门、各院系的老师们、校友们和来自社会各界的朋友们。

剧情介绍

今年是中国左翼文化总同盟广州分盟（简称广州“文总”）六烈士壮烈牺牲90周年。20世纪30年代，广州“文总”在宣传革命主张、推动抗日救亡等方面作用积极。1934年1月28日晚，“中大抗日剧社”公演抗日剧目时，广州“文总”成员宣传革命遭反动当局镇压，多人被捕，8月1日，温盛刚等六名骨干及成员被集体杀害，史称广州“文总”六烈士。

大型舞台剧《启明》由文传师生以这段历史为蓝本进行创作，通过话剧、歌舞等节目致敬英雄、缅怀先烈，以期铭记历史，珍惜当下，传承发扬无产阶级革命精神与爱国主义精神。

本次展演从筹备到正式演出历经3个月，由文学与传媒学院九大社团、团委学生会、三个专业的师生联合呈现，实现了剧本创作、节目编排、舞美设计、音效支持、宣发直播等全流程的原创自主实践。

展演编排上采用双线叙事的创新结构，以祖孙参观纪念馆的短剧开始，在现实与过去的时空中穿梭。多元化的节目形式串联起新中国在不同历史节点上的辉煌瞬间，展现出在风雨中砥砺前行的奋斗精神。

于妍老师（左）与李舒程同学（右）分饰串场剧目的祖孙

紫阳戏剧社作为本次实践展演的中坚力量，凭借丰富的舞台经验和扎实的表演功底，生动演绎了以广州“文总”六烈士为原型的话剧《启明》，让观众仿佛置身于那个动荡的年代，金唛司仪队以专业的主持技巧串联全场，用朗诵带大家走进新中国成立的光辉岁月，魅声歌唱队和肆梦乐队则用动听的旋律带领大家感受不同时代的人文风情，丽影街舞舞蹈队、DL舞蹈队则用精彩的舞蹈表演点燃观众们的热情，更有创意团队为大家带来让人捧腹大笑的小品短剧和热血沸腾的说唱表演，而在最后，则是由风雅合唱团与丽影民舞舞蹈队用一曲《万疆》为本次晚会画上了圆满句号。

蓝鸟通讯社和聚焦影视社的学生在本次展演中承担了大量的宣发工作，建立全面的宣传矩阵，扩大展演的影响力与传播力。

文学与传媒学院孙立院长曾提出笔头、口头、镜头“三头并重”，文艺、手艺、工艺“三艺齐举”的育人理念，致力于全面提升学生的综合素养。

今年我院实践课程展演在这一理念的指导下，继续发挥各专业优势。以汉语言文学专业为主的主创团队用扎实的文字功底与深刻的历史洞察力，创作出扣人心弦、富有感染力的原创剧本，为整场展演奠定了坚实的内容基础。

以新闻学专业为主的学生则全面负责从前期到后期的宣传策划与内容推广，线下认真撰写倒计时推文、拟定采访提纲。现场统筹中，他们记录舞台、采访师生，用课堂上积累的新闻素养竭尽全力地做好工作，履行职责，保障宣发工作有条不紊的进行。

以网络与新媒体专业为主的学生更是在线上直播推流、大数据宣传等技术性环节展现出卓越的实践能力和冷静高效的应变能力。通过直播晚会，让2024年文学与传媒学院实践课程展演传播到全国各地，让参演师生的家人、各地校友们在家里都能看到自家孩子、自家师弟师妹的风采。

此次展演不仅汇聚了汉语言文学、新闻学、网络与新媒体三个专业的学生，还吸引了来自商学院、音乐系、电气与计算机学院等多个学院和专业的学生积极参与，展现出文学与传媒学院高度的跨学科协作精神。

广州南方学院校长汤涛院士深受同学们喜爱，展演结束时亲切地与大家交谈互动。

文学与传媒学院孙立院长在展演结束后与学生们亲密交谈，并表示：“我们的实践课程展演已经步入第12个年头，每年一届，到今天的《启明》，已是第12届。我们的实践课程展演，是主题性的，每年一个主题，一以贯之，从未改变。但方式方法，可分作三个阶段。第一阶段从2013年开始，是向经典致敬，通过学习、改编古今中外经典文史作品，形成系列创新型舞台剧。第二阶段是自主创作，以话剧为主线，融合歌舞、小品、朗诵、相声等艺术形式，创作综合性的舞台剧，从2019年的《春至》开始，至今已有5部。今年的《启明》可算作第三阶段的发轫之作，将自创话剧独立出来，再根据话剧线索延伸出既相对独立，又互有联系的多种综艺融合的艺术形式，使两部分各有空间，避免了过去为了迁就综艺而造成话剧线索不清，剧情牵强的毛病，从今天展演的效果看，线上线下观众反映热烈，好评如潮。说明我们第三阶段的改造是成功的，我很欣慰。我们的课程展演，由师生共同创作，全部自编自导自演，每年参与的师生，达到300人左右，极大地激发和锻炼了学生的创作能力、动手能力、应用能力，为复合型人才的培养，进行了有益的尝试。”