新闻学专业的大三学生黄媛负责慢动作回放剪辑。"裁判看VAR的35秒，我们要递上3个角度的浓缩版。"她揭秘操作台的"黑色秘密"：左手控制6路素材播放，右手同步标记时间码，脚下还有调节播放速率的踏板。"

新闻学曾粤平：

第一次实际操作时，由于缺乏经验，在拍摄时出现了几处错误，虽然及时纠正了，但还是给导播和其他工作人员带来了一些不便。导播当场指出了我的问题，这让我意识到现场操作和平时训练的差别。

有了第一次的经验教训，第二次转播时我特别注意操作流程的规范性。在设备检查环节多花了一些时间确认，操作时也放慢节奏确保准确。这次工作明显比上次顺利，对导播指令的反应也更快了。

通过这两次实践，我对转播的设备操作有了更直观的认识，特别是理解了各个岗位配合的重要性。虽然取得了一些进步，但也发现自己在多任务处理、应急反应等方面还需要加强。接下来我打算多观摩其他同事的工作方式，并在非直播时段多做模拟练习，争取尽快提升业务水平。

新闻学曾桦婷：

我有幸参与了两次赛事转播的字幕制作工作。首次实战操作让我深刻体会到与日常培训的差异：由于是初次接触直播工作，在紧张状态下出现了字幕错误，给转播团队带来了一些困扰。尽管当时受到了导播的批评，但这次失误反而让我在第二次转播时更加严谨细致。通过实践，我真正理解了培训时老师强调的操作要点——那些原本停留在理论层面的知识，在实际操作中变得清晰明了。第二次工作时，我的操作明显比首次熟练，紧张情绪也得到了缓解。虽然完成了两次实践，但我清楚意识到自身仍存在诸多不足，后续需要加强练习来提升自身能力。

新闻学黄媛：

在这次中甲足球直播中我负责慢动作回放岗位实习，让我收获颇丰。实习期间，我的主要工作是在比赛过程中，迅速捕捉关键瞬间，及时准确地播放慢动作回放，为观众清晰呈现比赛细节。我需要高度集中注意力，紧盯比赛进程，确保不错过任何一个精彩或争议画面。

通过这段实习，我深刻体会到这份工作的重要性和挑战性。重要性在于，慢动作回放能够让观众更好地理解比赛，看清球员的动作和裁判的判罚依据。挑战性则在于，必须在极短时间内做出判断和操作，稍有迟疑就可能错过最佳时机。这不仅锻炼了我的反应能力，还提升了我对足球比赛的理解。同时，团队协作也至关重要，与导播等岗位密切配合，才能为观众带来优质的直播体验。我也认识到自己在操作熟练度和对比赛的预判能力上还有提升空间，未来我会继续努力，不断进步。