为深入学习贯彻习近平文化思想、习近平总书记关于青年工作的重要思想，落实共青团中央相关工作部署，扎实推进“青春年少好读书”阅读行动暨“青春领读人”计划落地见效。我院学生会结合学院工作实际，于2026年4月25日在1教105有序开展线下专题领读学习活动，并同步启动“阅读活动周”延伸活动，聚焦习近平重要著作研读、中华优秀传统文化品读、中国式现代化感悟三大学习方向，引导学生会全体成员在阅读中夯实思想根基、锤炼青年担当、提升履职能力，全力营造书香浓郁、勤学善思的校园文化氛围。本次系列活动已圆满完成，现将整体开展情况总结如下。

为保障本次阅读系列活动高质量、规范化开展，我院学生会高度重视，提前统筹规划、细致安排部署。活动前期，学生会工作人员紧扣活动核心主题，筛选思政理论著作、传统经典文集、新时代发展纪实等优质学习素材，兼顾思想性、专业性与时代性。同时通过内部工作群下发活动通知，明确活动目的、流程安排、参与要求与纪律规范，号召全体学生干部积极参与专题学习，主动沉淀自我、精进工作能力。本次专题学习面向我院学生会全体成员，应到30人，实到30人，全体成员准时到场、全程参与，无迟到、缺勤、早退情况，充分彰显了我院学生会严明的纪律作风与积极向上的学习态度。

本次活动分为线下专题领读学习、“阅读活动周”自主拓展学习两大板块，流程完整规范，学习层次循序渐进，有效打破传统读书活动形式单一、流于表面的问题。线下领读活动中，我院选拔学生会骨干担任“青春领读人”，摒弃机械式朗读模式，结合青年成长使命与学生工作实际开展导学讲解。领读人围绕习近平总书记重要著作，解读新时代青年工作的核心要求；结合中华优秀传统文化经典，传递千年文脉中蕴含的家国情怀与人文精神；依托中国式现代化发展案例，带领全体成员感悟新时代发展成就，理解青年与时代、与国家发展的紧密联系。

领读结束后，活动设置交流研讨环节。学生会全体成员结合所学内容与自身经历，立足学生干部服务本职，分享个人阅读感悟与思想收获。大家围绕思想提升、工作改进、自我成长等维度展开交流，主动剖析自身在校园服务、活动组织、团队协作中的短板不足，结合书本理论梳理后续工作优化思路与成长规划。成员之间相互交流、取长补短、思维互通，有效拓宽工作思路，实现集体共进、共同成长的学习目标，让理论学习真正落地生根。

在集中学习结束后，我院积极开展“阅读活动周”延伸活动。依托课余时间面向学生会成员及全院学生发起读书倡议，鼓励同学们走出碎片化娱乐，养成常态化阅读习惯。活动期间倡导大家自主品读优质书籍，记录阅读心得、积累知识储备，以个人阅读带动集体学习，进一步拓宽学习覆盖面，持续延续集中领读的学习效果，全方位营造书香满校园的良好氛围。

本次系列阅读活动特色鲜明、成效显著。第一，政治导向鲜明，思想引领扎实。紧扣团中央工作要求，聚焦思政学习与文化传承，将理论学习贯穿活动全程，有效强化学生干部的思想认知与理想信念。第二，活动模式多元，学用结合紧密，采用“集中领读+研讨交流+长期自主阅读”的模式，将理论知识与学生服务工作深度结合，切实以学习赋能工作、助力成长。第三，全员参与到位，团队风貌良好，实现学生会成员全员覆盖，凝聚团队力量，夯实学生干部队伍建设基础。第四，辐射范围广泛，校园氛围浓厚，以学生会为标杆，带动全院学生参与阅读，助力书香校园建设。

本次阅读行动的顺利开展，有效丰富了我院学生会学生干部的课余文化生活，夯实了思想理论基础，提升了文化素养、思辨能力与学生工作履职能力。同时有效增强了学生会团队的凝聚力、向心力与协作力，塑造了勤学笃行、务实进取的团队风气，为后续学院各项学生工作高效有序开展筑牢基础，让学生干部深刻明晰自身责任与使命，坚定以学促行、服务同学的初心。

同时本次活动仍存在些许不足，部分成员阅读钻研深度不足，理论联系实际的能力有待提升；研讨交流的创新性、针对性仍有进步空间。后续我院学生会将持续落实“青春领读人”计划，建立常态化阅读学习机制，持续创新活动形式、丰富学习内容。引导全体学生干部坚持读书学习，锤炼综合本领，坚守服务初心，打造高素质、高能力的学生干部队伍，持续助力校园文化建设与学院学生工作高质量发展。