2025年9月17日下午，广州南方学院创意写作中心与语言文字服务团队邀请作家旧海棠（韦灵）赴善施学校开展童诗写作课程。课程以"关键词联想"为核心教学方法，通过游戏互动引导学生从生活记忆提取创作素材，完成从词语到诗句的诗歌创作实践。
课堂中，旧海棠以"回忆"为切入点，引导学生罗列"棉花""烤肠""拆迁"等生活化词汇，并加入色彩、形状类词语丰富意象库。学生通过选择五个关键词组合成句，逐步构建诗歌框架。以学生诗作《我的一天》为例，诗中"我在妈妈的身旁睡觉""他的衣服是黄色的"等质朴语言，展现了童真视角下的情感表达。
旧海棠在课后复盘环节指出，诗歌本质是"心灵悸动的文字转化"，教学中需保护孩童的天然表达力。课程以"苹果"为主题布置拓展练习，巩固学生抓取关键词、组织诗句的能力。此次教学通过游戏化设计，有效激发了小学生对诗歌创作的兴趣，为后续文学启蒙课程奠定基础。
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