近日，我系教师黄龄仪博士的著作——“Meaningful Gamification for Journalism Students to Enhance Their Critical Thinking Skills”——获期刊Journal of Game-Based Learning接收，将于2017年3月以第一作者的名义刊登。Journal of Game-Based Learning为研究科技与教育之新领域顶尖期刊，为新兴资源引文索引（Emerging Sources Citation Index, ESCI）收录期刊，ESCI又称为副SCI。
为完成此篇论文，黄龄仪老师专门设计了一款游戏化网络平台，以我系新闻学学生为主要受试对象，透过游戏化网络平台，同时结合新闻学之批判思考论证模式开展教学，以实验法验证教学成效。据悉，致力于新媒体研究的黄龄仪博士，今年1月在SSCI期刊Computers in Human Behavior上还发表过一篇著作“Mediated enactive experience versus perceived mastery experience: An enhancing mechanism versus a mediator of character attachment and internal political efficacy in serious games”，为当今新媒体研究增添了宝贵的资料素材，丰富了该领域的研究成果。
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