2026年4月14日，语言文字服务团队在石巧如老师的带领下，走进从化区流溪小学开展古诗词系列课堂。
本次课堂的小老师是来自2024级汉语言文学专业的胡晓婷同学，她以诗歌为纽带，带领同学们走近 “诗圣” 杜甫，感受其跌宕起伏的人生际遇，体悟藏于诗句中的深沉情怀。
猜诗品杜，春望家国
课堂伊始，小胡老师以趣味猜诗游戏点燃现场氛围，通过图片竞猜诗句与诗人，迅速调动起同学们的参与热情，现场讨论热烈。
春望题解·乱世悲歌
在轻松的互动中，课堂自然引入本次主题 —— 诗圣杜甫及其经典诗作《春望》。小胡老师先从诗题解析入手，点明 “春” 为春日之意，“望” 饱含遥望、希望、渴望与盼望多层内涵。
随后，小胡老师细致讲解《春望》的创作背景：安史之乱爆发后，杜甫被叛军俘获至长安，侥幸逃离后，目睹长安城断壁残垣、满目疮痍的景象，满怀悲苦写下这首千古名篇，将家国之痛、身世之悲熔铸于诗句之中。
逐字品韵·忠爱沉郁
紧接着，她逐字逐句拆解诗作，对重点字词进行详尽阐释，带领同学们梳理诗意、品读韵律。在一字一句的品味中，大家真切感受到杜甫字里行间的忠君爱国之心与沉郁顿挫的诗风。
左军右亲，家国在心
盼亲念民·赤诚家国
课堂结尾，小胡老师作出总结：杜甫的心中，既藏着与亲人团圆的殷切期盼，更怀着百姓安居乐业、国家安定太平的赤诚愿望。
左右之间·忧国忧民
诗歌赏析结束后，小胡老师抛出引人深思的问题：“逃出长安后，向左可奔赴唐肃宗，为国效力；向右能寻觅家人，骨肉团圆。杜甫会作何选择？” 同学们踊跃举手、各抒己见，在老师的引导下，进一步读懂杜甫忧国忧民的博大胸襟。
此次古诗词课堂，不仅让同学们领略了杜甫诗作的艺术魅力，更让大家深刻感悟到诗人心系家国、情牵苍生的高尚情怀，在经典诗词中汲取精神养分。
小老师有话说
再次站在流溪小学的讲台时，我想起了那个曾经因窘迫与慌乱而涨红了脸的自己。如今站在这个曾让我倍感局促的讲台上，心中依然会有些许紧张。与去年不同的是，我学会了与紧张和平共处。
责任编辑 | 满丽 覃韵萍
终审 | 杨乃杰
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