2026年3月16日的下午，春风和煦，暖意融融。语言文字服务团队在游婉雯老师的指导带领下，再次走进广州市从化区良口镇善施学校。此次非遗课堂我们十分荣幸邀请到梁佩宜老师，为同学们带来“你好，竹编”第一课——竹编理论与竹编小舟，让同学们在纷飞的竹条与交织的巧思里，感受指尖非遗的独特魅力与传统匠心。

课堂之始，梁老师以问题引入：“今天我们要学习的这一项非遗技艺——竹编，大家说说看，日常生活中有哪些东西与竹子有关呢？”话音刚落，便有同学高高举起小手，踊跃回答：“竹子可以吃！春天有鲜嫩的竹笋，还有香喷喷的竹筒饭！”

梁老师顺着这位同学的分享，笑着向孩子们展开介绍：竹子不仅是餐桌上的美味，更是生活里充满智慧的匠心载体。除了可食用的竹笋、竹筒饭，竹子还能用来建造房屋——傣族竹楼以竹为梁、以竹为墙，通风透气，是适应热带气候的智慧民居；桂林江上的竹排由粗壮竹杆捆扎而成，载着游人悠悠渡水，成为山水间的诗意风景；而精巧的竹编器物，更是在匠人指尖的挑压交织间，变成杯垫、扇面、竹篮等实用又美观的生活好物。

随后，梁老师用视频演示竹子是怎么变成竹编的全过程，带着孩子们一步步解锁技艺奥秘：从选料开始，着重强调了适合竹编的三类竹子——毛竹身直坚硬、不易折断，是制作大件器物的良选；慈竹节稀筒长、纤维韧性强，适合编织细腻的纹路；单竹则长而纤细，便于打造精巧的小件。视频里清晰呈现了削竹、刮青、劈篾的每一个步骤，孩子们看着原本粗壮的竹材，在匠人手中变成薄如蝉翼的竹丝，纷纷发出惊叹。

接着，梁老师带着同学们一起追溯从化竹编的悠远历史。早在五千多年前，生活在从化的先民就已经开始利用竹子制作生活器具，竹编技艺也由此慢慢诞生。最初，人们只是用竹子编织篱笆、席子等简单物品，满足基本生活需要。

到了战国至秦汉时期，竹编工艺逐渐成熟，人们开始用竹子编织农具、竹篮、竹扇等实用器物，既方便劳作，也美化生活。明朝后期，从化竹编不仅是日常用品，更融入了当地民俗文化，在上灯花灯、水族舞道具中都能看到竹编的身影，成为极具地方特色的文化符号。

最后，课堂进入到了“竹编基本功”环节，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，小手迫不及待地跃跃欲试。梁老师先向大家介绍了竹编最基础的“挑一压一”编法：将一根竖竹篾挑起，邻近的竹篾压下，再用横竹篾从中穿过，编织第二根时则变换顺序，一挑一压间，细密的纹路便慢慢浮现。

为了让大家更快上手，她还贴心分享了小技巧：开始前可以用卡片压着竹条排齐固定，防止竹篾移位或翘起。

孩子们跟着屏幕上的步骤，先将竹条按“压一挑一”的方式交错编织，再把两边的竹条折叠扎起，指尖在柔韧的竹篾间穿梭，原本零散的竹条，渐渐变成了小巧精致的竹编小船风铃。

看着自己亲手编织的作品在风中轻轻晃动，孩子们的眼里满是成就感与喜悦，古老的竹编技艺，也在这一声声清脆的风铃响中，悄悄种进了孩子们的心底。

责任编辑 | 覃韵萍 满丽

终审 | 杨乃杰