2025年11月14日，文学与传媒学院语言文字服务团队在郭泳琳老师的带领下，前往流溪小学开展了一场别开生面的扎染分享会。这不仅是一次知识的分享，更是一场文化扎根心灵的旅程。

本次授课的小老师是来自2023级汉语言文学专业的田佳凝同学。在她的娓娓道来与细致引导下，孩子们一步步走进扎染这一古老而灵动的艺术世界，感受布帛之间蕴藏的温度与智慧。

课堂伊始，小田老师以一场“扎染艺术展”拉开非遗探索之旅的帷幕。当一幅幅色彩斑斓、纹理各异的扎染作品呈现在孩子们眼前时，教室里顿时响起此起彼伏的惊叹：“哇！”这些作品并非出自名家之手，而是同学们在前几次实践课中亲手制作的成果。看到自己的创作被展出，孩子们眼中闪烁着难以掩饰的喜悦与自豪。“每一件扎染，都是我们独一无二的创造。”小田老师轻声说道，这句话不仅肯定了孩子们的努力，也点出了扎染艺术的灵魂所在。

随后，课堂进入“我的扎染故事”分享环节。孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，小手齐刷刷地举起，迫不及待地想讲述自己与扎染之间的点滴回忆，也渴望聆听他人的创作趣事。在一片热情洋溢的氛围中，小田老师顺势将话题引向“从化与扎染的故事”。她先播放了一段精心准备的视频，带领同学们初步认识扎根于本土的“从化扎染”。视频之后，小田老师借助PPT进一步讲解了从化扎染的独特之处。她告诉大家，从化的荔枝壳、黄皮叶等自然材料，都可以作为染色的原料；而荔枝、流溪山水、温泉等地方元素，也可以融入扎染的图案设计中。这不仅让扎染艺术更加贴近生活，也让孩子们对家乡的文化资源有了全新的认识。课堂中不时发出阵阵笑声与讨论声，扎染的魅力在轻松愉快的氛围中悄然传递。

临近尾声，小田老师向同学们抛出一个富有挑战性的问题：“如果我们为从化设计一款扎染旅游纪念品，你会怎么设计？”问题一出，孩子们的想象力如泉水般涌出——“一个印有荔枝图案的书包！”“扎染发圈，每天都可以戴！”“一条有流溪河颜色的扇子！”……他们争先恐后地表达自己的想法，每一个回答都是对非遗扎染真挚喜爱的印证。

课程在热烈的气氛中进入总结环节，孩子们仍意犹未尽，眼中写满对下一次非遗课堂的期待。扎染不只是一门手艺，更是一颗文化的种子。它在孩子们心中悄然发芽，未来必将绽放出更加灿烂的非遗之花。

文字 | 谢琳琳（语言文字服务团队)

图片 | 沈嘉丽（语言文字服务团队）

排版 | 苏文静

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终审 | 杨乃杰