漆扇，这一凝聚东方智慧的绝美艺术，以漆为笔，以水为墨，在扇面上绘就流动的千年诗篇。从汉代宫廷的仪仗威严，到唐宋文人袖间的风雅点缀，再到明清外销欧洲的惊艳亮相，漆扇始终承载着中华文化的瑰丽与匠心。

大漆的温润光泽、山水花鸟的灵动纹样，增添了漆扇独一无二的艺术美感，仿佛能听见历史在扇骨间轻声呢喃。

五月的从化，天朗气清，阳光如金粉般洒满善施学校。4月29日与5月13日，文学与传媒学院语言文字服务团队的成员们在温裕华老师的带领下前往善施学校，开展了非遗漆扇的理论课堂与实践课堂，本次课程由23级汉语言文学专业的陈杏倩同学担任小老师。微风拂过树梢，湛蓝的天空仿佛为这场文化之旅铺开了一幅天然画布，等待童心与古老技艺碰撞出绚烂的火花。

“漆扇为什么能千年不褪色？”“大漆竟是‘东方塑料’？”小陈老师的问题一抛出，同学们的眼睛瞬间亮了起来。PPT上，战国彩漆鹿的瑰丽、唐代螺钿扇的华美、清代描金折扇的精致，像一幕幕历史动画在眼前展开。

当讲到漆扇的制作工艺时，同学们忍不住模仿起下扇的手势。随后，小陈老师讲解了漆扇制作的配色要诀，以深色为主基调，搭配1-2种辅色，通过巧妙的色彩组合制作出独一无二的扇面纹路。同学们听得入神，满心期待下一节的实践课堂。

在实践课堂，小陈老师首先给同学们回顾了漆扇的制作步骤，在小助手的帮助下，同学们开始了期待许久的实践环节。同学们手持素白扇面，屏息凝神，轻轻浸入流动的漆液，提扇的瞬间——色彩如云霞般在扇上绽放，引得阵阵惊叹。“我的扇子像水墨画！”“看，我的像星空！”欢快的讨论声此起彼伏。

随后，同学们纷纷拿起画笔，在扇面上题写文字，还有的巧妙贴上贴纸，让传统漆扇多了几分童趣与个性。教室里洋溢着创作的喜悦，扇面翻动间，仿佛无数个小小的艺术世界在阳光下熠熠生辉。

当把同学们制作完成的风格各异的漆扇一字排开，宛如一场流动的东方艺术展，每一把都承载着同学们的巧思与热情，让非遗之美在指尖焕发新生。  

非遗课渐渐接近尾声，孩子们小心翼翼地捧着亲手制作的漆扇，扇面上流淌的朱红与玄黑在阳光下熠熠生辉。此时漆扇不再只是书本上的图片，而成为了可触可感的生命记忆——那漆色中沉淀的不仅是天然大漆的肌理，更是一个民族对美的执着追求。或许就在某个孩子轻轻摇动画笔的瞬间，传统与现代已然完成了无声的接力。

小老师有话说：

大家好，我是来自23汉语言7班的陈杏倩。这次是我第二次上台给小朋友们讲课，比第一次的状态好了很多，也收获颇丰。

在上课前我观摩了前几个老师的上课情况，发现有几个小朋友是很活跃的，所以在指导老师的指导下我准备了许多课堂互动，让活跃的小朋友先把课堂气氛活跃起来，然后带动比较害羞的小朋友，而且要多给他们肯定的支持，这样能让他们拥有更多信心。

在实践课程的时候，有些同学不是很满意自己做的漆扇，我有点慌乱，因为准备的材料是只多了几把扇子，如果给了这个小朋友，那么又有小朋友不满意就会很麻烦，指导老师告诉我要用自己的知识去征服小朋友，把主动权留给自己，试着让他们去理解接受自己的作品。

本次课程总体来说是取得了不错反响。希望能和小朋友们的下次见面，给他们带来更多更有趣的知识。

文字 | 冯丽珊（语言文字服务团队）

图片 | 钟芷晴（语言文字服务团队）

排版 | 钟芷晴（语言文字服务团队）

排版整理 | 廖诗敏

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终审 | 杨乃杰