文学与传媒学院始终将学风建设作为工作的重点，致力于提升学生的学习热情和自主性。2024年11月6日，中国语言文学系于2024年11月6日在1教201召开2022级专升本教学情况与学风建设交流会。

本次大会由中国语言文学系主任周凤玲教授主讲，2022级专升本汉语言文学专业全体学生参会。会上，师生们积极互动，共同探索如何进一步推动学风建设，以及如何通过这些努力来营造一个更加积极向上的学习环境，为学院的学术氛围和教育质量的提升出谋划策。

大会以“2022级专升本人才培养方案阐释”、“明确新目标 建优良学风”、“课堂教学与学风建设中的问题”三大议题为核心，同学们深入了解到学院的人才培养政策以及终身学习、保持优良学风的重要性。

周凤玲教授鼓励同学们积极利用寒暑假的时间进行实习实践活动，将所学知识转化为解决实际问题的能力，完成从理论到实践的蜕变。

“生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。” 教授引用《论语·季氏》中的至理名言，向学生们阐释了学习的重要性及其对个人成长的影响。她强调，大学是提升个人能力和智慧的关键阶段，鼓励学生们正视自身短板，勇于面对挑战。周教授倡导学生们通过不断学习来丰富知识体系，虽不求生而知之的天赋，但追求学而知之的努力和成就。

周凤玲教授引用《荀子·劝学》中的“学不可以已”，强调了学习是一个持续不断的过程。她指出，学习的核心在于自我提升和改变，通过学习来弥补不足、增强能力。周教授鼓励学生们培养终身学习的习惯，保持对知识的持续渴望和追求，从课堂和生活中不断吸收新知和经验。她提倡的学习态度和方法可以概括为：重视积累、坚持不懈、专注投入。

周凤玲教授强调把握当下的重要性，并从三个核心方面——认真上课、自主学习、培养素养——阐述了她的观点。她建议学生们在课堂上全神贯注，注重学习效率，做好笔记，深入理解教材。同时，她强调课堂学习需要通过课后的自主学习来巩固。周教授分享了自己如何找到学习乐趣的经验，鼓励学生们热爱学习，追求乐学、博学、好学。对于汉语言文学专业的学生，她提出了“表达好、笔杆硬、素养高”的目标，并鼓励学生们为之努力。

在规划未来方面，周教授指导学生们要认识自己的优势和劣势，明确兴趣和激情，积极就业，认真选择职业道路。对于课堂教学和学风建设的问题，她提出了“积极改进、师生共勉、两手都硬、良性发展”的16字方针。会议结束后，周教授还耐心解答了学生们在学习过程中的疑惑，并提供了相应的建议。

通过这次教学与学风建设交流会，学生们深化了对学风建设的认识，为未来的学习打下了坚实的基础，并树立了热爱学习、高效学习、全面发展和终身学习的理念。学院通过执行学风建设计划，激发学生勤奋进取，营造了一个正直、积极的成长环境，促进学生全面发展。

文字 | 文欣欣

图片 | 贺诗琴 陈舒文 郑艳玲 林晓钰 李幸瑛

文字 | 何韦琦

责任编辑 | 陈节

终审 | 原月