刘雪松

文学与传媒学院教师

教授、博士、硕导

主要从事文学理论与批评等领域研究与教学相关工作

刘雪松教授本科毕业于牡丹江师范学院，吉林大学博士毕业。历任文艺学学科带头人、省级精品课负责人、校级督导、黑龙江省文艺理论学会常务理事。出版专著3部，参编国家级精品课教材1部，发表学术论文20余篇，主持省部级及厅局级项目8项。获得省级和校级奖项多项。

专著

1：《新时期文学批评的转型与走向》 20万字 中国社会科学出版社 2019年12月出版

2：《世纪之交文学批评的新潮》 25万字 黑龙江人民出版社 2010年8月

3：《90年代新锐批评家》 15万字 吉林大学出版社 2013年8月

教材：

参编国家级精品课程教材《现代中国文学》（1949——2008） 南开大学出版社 2009年7月

论文：

1《文学批评与哲学关系》 《当代文坛》 2007年7期 cSSCI期刊 核心

2《学院批评的困境、进路之一种》 《当代文坛》2011年1期 cSSCI期刊 核心

3《周边话语的繁复与本体话语的荒芜》 《福州大学学报》2011年1期 cSSCI期刊 核心

4《文学批评的新景观》 《当代文坛》 2012年3期 cSSCI期刊 核心

5《90年代新锐批评家的现代性转向》 《学术交流》2012年6期 cSSCI期刊 核心

6《90年代的作家批评》 《名作欣赏》 2011年7期 核心

7《中国后现代文学批评对现代性的解构》 《作家》2012年3期 核心

8《解析反腐大剧<人们的名义>如何收获成功》 《电影评介》2017年5期 核心

9《主旋律电视剧：<大江大河>：谱写改革宏篇，书写人民“心史” 》《电影评介》2019年1期 核心

10《近几年主旋律影视剧的创新性探索》《电影评介》2019年10期。核心

11 《现代性视域下的新左派文学批评》 《山花》2014年6期。 核心

12《文学批评的回顾与反思》《大家》 2012年2期 省级

13 《建立多元共存的批评格局》 《长春工业大学学报》2008年5期 省级

14《作协批评的衰微与诸种批评的兴起》《牡丹江师范学院学报》2013年6期 省级

15《从整体走向分裂——新时期文学批评的历史走向之一》《牡丹江教育学院学报》2019年8期。省级

16《文化批评的历史性登场》《文学教育》2013年3月。省级

17《20世纪90年代上海批评家群体扫描》《通化师范学院学报》2007年7月省级

18《语文教育与人文教育》《小学语文》2012年6月。省级

19《丰富中的贫困——上世纪90年代以来文学批评现象之一》《电影评介》2013年1月。省级

20《从整体走向分裂——新时期文学批评的历史走向之一》《牡丹江教育学院学报》2019年8月省级

21《在合作式教学中培养学生自主探究意识——以美学《喜剧》教学为例》《牡丹江教育学院学报》2012年7月。省级

22《文学批评：由感性的张扬走向理性的批判》《牡丹》2020年5期。

科研项目（部分）：

2013主持《新左派文学批评研究》，省哲学社科规划项目

2018主持《新时期文学批评的转型与走向》，省哲学社科规划项目

2013主持《90年代新锐批评群体研究》，省教育厅项目

2016主持《新时期文学批评的转型与走向》，省教育厅项目

2011主持《20世纪90年代文学批评的新景观》，校级项目

2013主持《美学教学中学生理论思维品质的培养》，校级项目

2018年主持《“对分课堂”下的文学概论课程可行性探索》，校级项目

科研获奖：

专著：《世纪之交文学批评的新潮》获2011“牡丹江师范学院优秀科研奖” 校级

论文：《语文教育与人文教育》获教育部 2013“第九届全国语文规范化知识教育论文评比大赛” 二等奖 省部级

荣誉称号：

1、电力工业部“东北电网优秀教师”称号1994年（省级）。

2、电力工业部“黑龙江省电力系统第四届劳动模范”称号1997年（省级）。

3电力工业部“黑龙江省电力工业局优秀教师”称号1994年（省级）。

4电力工业部“黑龙江省电力工业局优秀教师”称号1996年（省级）。

5电力工业部“黑龙江省电力工业局‘三八’红旗手”称号1995年（省级）。

6、牡丹江师范学院“三育人”先进个人。2019年 （校级）